Соціальний педагог – це педагогічний працівник, основна мета роботи якого полягає у забезпеченні соціально-правового захисту учнів школи та попередженні впливу негативних соціальних чинників на формування та розвиток особистості дитини.

       У школі він є громадським інспектором з охорони дитинства.

Соціальний педагог:

- здійснює соціально-педагогічний супровід дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з особливими освітніми потребами, дітей з багатодітних та малозабезпечених сімей з метою попередження безпритульності, бездоглядності та випадків усіх форм домашнього насильства над дітьми;

- бере участь у виховній роботі з питань профілактики появи негативних форм поведінки у неповнолітніх (паління, алкоголізму, наркоманії; дитячої злочинності тощо), пропаганди здорового способу життя, статевого виховання молоді;

-допомагає виявленню творчих нахилів, розкриттю здібностей дітей та підлітків, сприяє участі учнів у суспільно-корисній, волонтерській діяльності;
- проводить просвітницьку роботу з батьками або особами, що їх замінюють (індивідуальні бесіди, виступи на батьківських зборах);

-є посередником між школою, сім’єю, державними установами по захисту прав дітей та громадськістю; бере участь в організації їх взаємодії з метою створення умов для нормального розвитку дітей і підлітків.

Функції соціального педагога:

1.     Прогностична: прогнозування посилення негативних чи позитивних сторін соціальної ситуації.

2.     Консультативна: рекомендації учням, батькам, вчителям, молодіжним об’єднанням з питань розв’язання конфліктів та проблемних ситуацій.
 

3.     Захисна: захист прав дітей, представлення їх інтересів в різноманітних інстанціях

4.     Профілактична: запобігання негативним проявам в учнівському середовищі, пропаганда ЗСЖ.

5.     Соціально-перетворювальна: соціально-педагогічний захист соціально незахищених категорій дітей, сприяння професійному самовизначенню.

6.     Організаційна: координація взаємодії всіх суб’єктів виховання, сприяння участі дітей у науковій, технічній, художній творчості.

 

Питання, за якими можна звертатися до соціального педагога:

·        формування гуманних відносин між учнями та педагогами;

·        охорона і захист прав та інтересів дітей;

·        вивчення особливостей особистості учня, соціальної ситуації розвитку та умов життєдіяльності;

·        вияв інтересів та потреб, проблем і труднощів дітей та підлітків;

·        створення атмосфери психологічного комфорту для учнів у навчальній та позанавчальній діяльності;

·        організація та координація різних видів позанавчальної діяльності дітей і підлітків;

·        попередження конфліктів в учнівських колективах;

·        допомога у професійному самовизначенні;

·        орієнтація учнів на здоровий спосіб життя;

·        профілактика правопорушень серед неповнолітніх, робота з учнями “групи ризику”;

·        взаємодія з педагогами, психологами, батьками або опікунами для надання допомоги учням.